各单位：为加快推进我校内涵发展、特色发展，我校正式启动校级教学成果培育项目申报并推荐参加省级培育项目遴选工作。一、培育范围教育教学成果奖是在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，是衡量学校教育教学和人才培养水平的重要标志，教学成果是教师在教育教学过程中取得的创造性成果，是学校人才培养工作水平的直接体现。我们要对标《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》有关要求，聚集一流...
2019-12-04各位思政部教师： 中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于2019年10月28日至31日在北京举行，会议通过了《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》。根据思政教研部《关于时事政策进思想政治理论课堂的规定》，各位教师要认真研读、学习报告内容，做好相应教学安排，开展好“党的十九届四中全会精神”重大时事进思政课堂活动。 形势与政策教研室2019年11月1日
2019-11-05各位思政部教师：紧紧围绕庆祝中华人民共和国成立 70 周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是当前重大时事。各位教师要依据思政教研部《关于时事政策进思想政治理论课堂的规定》，开展“庆祝建国七十周年”重大时事进思政课堂活动。教学活动要引导学生认真学习党和国家庆祝中华人民共和国成立70年重要会议精神，围绕中国共产党为什么“能”、马克思主...
2019-09-25经各院（系）党总支推荐，思想政治理论教研部和思想政治理论教研部直属党支部审核，评选下列七十名同学为我院第三届思想政治理论课学习标兵,并予以表彰。这七十名同学学习态度端正，认真努力，成绩优异，在思想政治理论课的课堂上和实践教学中表现突出。希望各位同学继续努力学习，再接再厉，切实发挥榜样表率作用。附：第三届思想政治理论课学习标兵名单 社会福祉学院： 王淞媛；健康福祉学院：杨惠铭、袁喆宇、翟小菲、...
2019-09-17各位思政部教师：为及时准确向学生传递党中央的声音，澄清模糊认识，坚定信心，引导学生充分认识中美经贸摩擦的长期性、复杂性，充分认清美国挑起中美经贸摩擦的本质，坚决支持我国政府捍卫国家和人民的利益，引导学生增强四个自信，现决定根据思政教研部《关于时事政策进思想政治理论课堂的规定》，开展“中美经贸摩擦问题”重大时事进思政课堂活动。请各位任课教师做好相应教学安排。 形势与政策教研室2019年9月12日
2019-09-17各位思政部教师：为引导学生更好领会党中央关于稳定香港当前局势的重要精神，更好认清香港问题的实质，更好认清少数激进分子暴力违法活动对香港的危害，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，更好增强爱国主义热情，以良好精神风貌迎接新中国成立70周年，现决定根据思政教研部《关于时事政策进思想政治理论课堂的规定》，开展“中美经贸摩擦问题”重大时事进思政课堂活动。请各位任课教师做好相应教学安排...
2019-09-17
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