2018年10月31日，“学习先锋”小组在西区二号教学楼314教室举办了一次马克思经典著作学习研讨活动。本次活动以研读讨论马克思中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》为主要内容，共有九名学生参加了这次研讨会，会议由指导教师于伟丽教授主持。

     研讨会在两周前布置的研读任务的基础上，首先在微信群里开展问题收集和汇总工作，每个小组成员都提出了在阅读过程中发现的问题和自己的困惑，并在微信群里进行了互动和交流，最终由学习委员进行了问题汇总。本次会议的第一项议程是由提出问题的同学自己在查阅资料后，汇报自己对问题作出的初步解答以及在阅读过程自己的思考感悟。研讨小组成员听取了9位同学阅读《青年在选择职业时的考虑》的收获和启示后，按照自己的理解对自己发现的问题和困惑进行了初步阐述，以下是同学们的主要观点：

小组成员胡祖娴发言提出：当我们在选择职业时，要根据自己的能力选择自己满意的职业。

李静生则认为在我们从事职业时不是作为奴隶的工具，而是要独立地进行创造，可以添加营养，创出为我所用的东西，体现自己的价值。

赵晨梦说，我们要慎重的选择职业，清晰正确地认识职业，考虑选择该职业的原因。

刘晓彤认为，能否独立地进行创造，是青年在选择职业中考虑的一个重要因素。

张苏苏表示，马克思在选择职业时借助父母的帮助，我们要学习马克思坚持父母意见的前提是个性的独立。

刘明慧认为，知道了拥有一个目标的重要性，它可以在思想上给我一个前进方向，可以在我感到迷茫，情绪低落是时候重新坚定信念。

     同学们阐述了自己的心得后，于老师对整篇文章进行了细致的解读，并从七个方面阐明了马克思对于青年选择职业时的主要观点，分别是“理性”神给人的启示、虚荣心取代理性、丧失理智时要求助父母，父母的经验可以帮助我们，“体质”“能力”是制约我们的因素，职业带来的尊严感，规避风险，选择的原则是人类幸福和自身的完美。听了于老师清晰的讲解后，同学们对这篇论文有了更加深刻全面的理解。

     最后于老师根据大家对这篇文献的理解，对同学提出了更高的建议，倡导感兴趣的同学可以把对这篇文章的理解与自己对未来的思考撰写成论文，围绕马克思的《青年在选择职业时的考虑》观点与当代大学生职业选择的困惑，尝试动笔把自己的思考写出来，于老师会给大家指导和帮助。这对同学们来说是个新课题，同学们很兴奋，也跃跃欲试。本次活动还布置了接下来的任务，阅读《习近平七年知青岁月》一书，下次活动会围绕本书进行研讨。

这是“学习先锋”小组的第二次活动，同学们都感到收获很大，我们的小组正在于老师的带领下，一步一步地成长，我们相信我们会在不断的学习中会优秀到发光!

（撰稿人：2018级汉语言文学系   李芳婷）

思想政治理论教研部

2018年11月2日