新学年，思想政治理论教研部要紧紧围绕学院确定的五项重点工作任务，认真落实学院党委学年工作计划，强化“思政课伴随你成长”教育理念，加强教学管理，加强教学研究，推进教学改革，提高教学质量，加强教师队伍建设，加强学科专业建设，加强科学研究工作，加强网站和信息化工作，加强制度建设，推动大学生讲思政课活动，加强实践教学环节，深入教师做学生工作，在提高实效上下功夫；推进部院系思政融合共同体工作，拓宽路径，拓展内容，积极推动教师兼做辅导员试点工作；全面创新，适时推出新举措，积极探索既有利于学生成长进步，又符合我校实际情况的做法，不断总结经验，逐步形成自己的特色系列品牌。

一、 加强教学研究，推进教学改革，提高教学质量

坚持每两周一次的教学研讨活动，做到主题明确，事先有准备；坚持每学期每门课程集体备课不少于三次，进步细化备课要求，保证备课质量；坚持每学期一次以上公开观摩教学，认真开展听课、评课活动，加强对新教师的教学指导，充分发挥教研室主任的作用，提倡以老带新。

要吃透教材，排除教材知识盲点，进一步强化教学过程中的“七个基本”环节要求，改进教学方法，推进“骨干先学、预习在前、师生交流、课堂带动”教学新模式，克服教师授课满堂灌、一言堂，加强师生互动环节，发挥学生组织和骨干同学在学习中的积极作用，提倡师生共同民主管理课堂；坚持实践教学环节“三个基本原则”和“五个侧重点”，在提高学生“六种能力”方面下功夫，继续开展课前10分钟学生时事政策论坛活动，尝试与学院所在街道党组织建立共同体，建设新的教育基地。

推进《思想道德修养与法律基础》课程改革，探索实践活动环节开发和拓展。请学院党委书记讲第一堂思想政治理论课，开展思政课学习标兵进新生课堂谈“思政课伴随我成长”，进行新生思想政治理论基础问卷调查，“课堂宪法宣誓”等系列活动。

明确教师课堂要求，形成具体管理办法。强化教师课堂政治纪律，坚持100分钟授课制度，提出教师课堂管理责任、课件制作内容建议、课堂教学组织建议等。

继续探索完善学生学习考核机制，重视对平时过程的考核，加大相关实践活动在成绩中的权重，尤其对有突出表现的同学要予以激励。

二、积极探索思想政治理论课教师做学生工作的有效路径

组织教师认真讨论，明晰思路，形成实施办法，提出基本要求。保证确定的做学生工作的坐班时间，充分利用星期三下午时间，再挤其它时间。转变观念，变被动为主动，变等上门为约上门。拓展工作内容，在以往工作基础之上，在指导学生读书和预习交流课程方面多下功夫，每名教师身边都要有各具特色的学习、活动小组，重点引导学生思考，切实促进学生成长进步。要注重平时工作的记载，定期交流总结。

三、积极推动思想政治理论课教师做兼职辅导员的工作

教研部要积极慎重地开展此项工作。基本思路是，先选择几名骨干教师在任课年级开始，具体时间与课程同步，以现有辅导员为主，兼职辅导员要充分发挥理论特长，侧重在指导读书、理论辅导、党团活动、学生干部培训、人生规划、就业指导、文明习惯指导、寝室文化建、文明班级建设、策划创新活动等理论育人方面。

四、加强网站管理和信息化建设

要高度重视这项工作，教研部主任直接负责，另选派一名责任心强，有奉献精神，技术水平较高的教师做日常管理。要按照学院会议精神，认真进行自查。研究形成具体管理办法，畅通、规范信息收集和发布机制，要及时更新，确保内容丰富、真实、正向。要及时向学院报道相关信息。发挥信息化在教学过程中的积极作用，切实提高工作效率，不定期编制思想政治理论教研部简报。

五、继续开展教研部与国商、国际两个学院党总支思政融合共同体建设工作。继续坚持上学期的基本做法。开学初，

任课教师要主动与两个学院党总支和辅导员取得联系，期中和期末要形成报告送交所在院系党总支，内容主要包括：学生出勤、课堂秩序、学生组织作用、骨干同学表现、测试和考试情况、实践教学环节开展、存在的问题及院系领导、辅导员深入课堂和听课情况等。下步要把保障出勤，控制课堂玩手机、随意走动问题，共同开展实践活动作为重要工作内容，加强合作，还要在思想政治理论课教师兼做辅导员工作方面开始探索。

认真总结经验，待时机成熟时再推广到其他院系。

六、积极探索学生在思想政治理论课学习过程中的主体作用

树立新的观念，课堂上要保证一定的时间用作师生交流互动；提倡指导部分学生事先预习，课堂带动；推动大学生讲思政课活动，开展大学生讲思政课比赛活动，积极准备参加吉林省大学生讲思政课大赛；继续开展评选思政课学习标兵活动，整理先进事迹，组成报告团，深入课堂、院系、街道宣讲马克思主义理论，常年活动，开始评选大学生思政课教师活动；指导学生从事政治理论研究和红色诗歌原创活动，指导各类理论学习小组活动，助力青马和学习筑梦活动；注重培养少数青年马克思主义者。

七、加强教师队伍建设

继续补充专职教师队伍。现在，登记在册的专职教师19人，距离国家规定32人的要求还有差距，还应继续补充。建议从学院党委各部门负责人和其他行政部门有思政职称人员中确定一部分，还可以从优秀辅导员或再向社会招聘2—3人，这样到学年结束，预计可达到28、29人左右。

加强“思政课伴随你成长”教育理念的实施，强化“道者同道，德者同德”职业岗位要求，树立“四个意识”，突出思想政治理论课教师意识，追求出发点、过程和结果的统一。

在加强专职教师队伍建设的同时，继续加强对优秀辅导员兼职教师的指导，帮助他们不断提高教学水平，用掌握的理论推动学生思想政治工作，充分发挥学院领导和党委部门负责同志专题报告的功能，优化报告选题和人员。

教研室、团队、教授要在教师队伍建设方面发挥积极作用，重视双师型教师培育工作，提倡年轻教师在职攻读博士学位，积极选派教师参加国家和省里组织的各类学习培训、社会考察、学术交流、各种赛事活动，积极参加吉林省高校习近平新时代中国特色社会主义思想教育创新协作中心的活动，鼓励教师在科研过程中提高，在教师互相交流中提高。

八、深入科学研究，加强学科专业建设

教研部现在科学研究工作势头很好，主要呈现了三个特点，一是全员参与研究工作；二是有较高水平的项目和论文；三是研究成果能够直接促进课堂教学。今后，还要进一步强化科学研究工作，争取做到教师人人有项目，每人每年有文章，不断提升研究水平。

之前，按照教务处要求已经制定了教研部学科专业建设规划，下一步要扎实加强建设，教研部学科专业建设的重点是要紧紧围绕课程展开建设，《纲要》课程的改革和建设已经取得了阶段成果，还要进一步深入；未来三年的重点是要加强《思想道德修养和法律基础》课程的改革和建设，积极探索与学生工作深度融合的机制，积极探索促进学生思想实际进步方法，逐步形成自己的特色和风格。

继续向学院申请，把思想政治理论部的课程和学科专业列入学院重点建设行列，主动取得学院的领导、职能部门的指导。

九、加强教研部文化建设，增强软实力

进步强化教研部工作理念、教师队伍建设理念，积极营造“旗帜、奉献、团队、向上”的软环境。

依靠党组织，发挥党员模范作用，强化高校思想政治理论课教师意识，增强意识形态意识，增强阵地意识。

以能为教研部做出贡献为荣，以能帮助学生切实进步为成绩，提倡学习研究创新型工作，树立正风正气，创先争优，榜样先行，见贤思齐，互相帮助，教师共同提高，教研部全面进步。

加强综合治理工作，加强资料室建设。

思想政治理论教研部

2018年8月21日